開星中学校・高等学校は本年度、スーパーサイエンスハイスクール（通称SSH）に指定されました。このSSHに指定されると、その学校オリジナルの授業を開発することができます。

開星が開発している授業は３つ。

この日は、その開発中の授業を全教員で見学して、研究成果を検証しました。

まずは中学１年生「科学探究」。

緊張してますね？

授業前、いつもより静かな生徒。

この授業では「つくる力」「つながる力」「もちこたえる力」を養います。

つまり、自分たちで話し合って（つながる力）、工作をして（つくる力）、何度も試して考える（もちこたえる力）。

一人ひとりが自分の役目を考えて行動することができているか。
つまり、つながる力を養えているか。

ルールに則って作品を作っているか。
つまり、つくる力を発揮しているか。

ちょっと失敗してもあきらめずに何度もチャレンジしているか。
つまり、もちこたえる力はついてきたか。

それぞれの力を発揮すれば、生徒どうしの学び合いにより、生きた知識が獲得できる、はず。

この日、作ったのは「強い箱」。

先生方の鋭い視線。

先生方の熱いまなざし。

先生方の押さえきれない情熱、によりきゅうきょ参戦決定。

先生チーム、つながる力、発揮できるのか。

生徒たちは順調に発揮中。

重量制限もクリア。
ルールも、時間も守ってこその「つくる力」。

先生、、先生、、、

授業、見てくれました？
（もちろんちゃんと見ていただきました）

続く。